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Mejor relación entre maestro y estudiante

Creado por Lenin Rodolfo Rosero Vinueza En Articles 30/06/2021
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**La compasión y la positividad lo son todo**  

La relación entre maestro y estudiante no solo se centra en la enseñanza de conocimientos, sino también en el acompañamiento emocional y motivacional. Los alumnos pueden enfrentar diversas dificultades—académicas, personales o sociales—y un maestro compasivo puede marcar una gran diferencia. Mostrar empatía, comunicarse con claridad y mantener un tono positivo ayuda a fortalecer la confianza del estudiante y mejorar su rendimiento. Algo tan simple como reconocer su esfuerzo en clase, incluso en pequeños logros, puede motivarlos a involucrarse más en su aprendizaje.

**Sea proactivo y comuníquese con frecuencia**  

Un error común es que algunos maestros solo interactúan con los estudiantes cuando hay problemas. En lugar de esto, es clave establecer una comunicación constante, asegurándose de que los alumnos sepan que el maestro está ahí para apoyarlos en su proceso de aprendizaje. Pequeños gestos como preguntarles cómo se sienten en clase o brindarles retroalimentación periódica pueden crear un ambiente de confianza y respeto mutuo. Mantener una comunicación fluida y adaptada a sus necesidades evita que sientan ansiedad ante los momentos de evaluación o corrección.

**Valore las opiniones y promueva la colaboración**  

Incluir a los estudiantes en el diseño de actividades o permitirles opinar sobre cómo aprenden mejor genera un entorno de cooperación en el aula. No solo se trata de impartir conocimientos, sino de construir una experiencia de aprendizaje conjunta. Pedir su opinión sobre dinámicas, recursos utilizados o la forma de evaluar les hará sentir que su voz es importante en el proceso educativo. Además, reconocer su esfuerzo y creatividad en la solución de problemas refuerza su autoestima y autonomía académica.

**Evite hacer suposiciones y personalizar dificultades**  

Cada estudiante tiene una realidad diferente y enfrentarán desafíos únicos. Es importante que el maestro no haga suposiciones sobre su vida personal o sus capacidades sin conocer su contexto. Si un estudiante muestra dificultades, en lugar de asumir que "no se esfuerza lo suficiente," es más efectivo preguntar cómo se siente y qué obstáculos enfrenta. Acompañar con preguntas abiertas y mostrar una actitud comprensiva ayudará a construir un espacio seguro para aprender sin miedo a equivocarse.  

Establecer una relación basada en empatía, comunicación y colaboración facilita que los estudiantes se sientan valorados y motivados, lo que a largo plazo contribuirá a su éxito académico y a su amor por el aprendizaje.  

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